为充分发挥环境隐性教育的作用，为教师提供一个交流学习的机会和平台，进一步提升教师环境创设的能力，2月24日，仇湖幼儿园开展了班级环境创设观摩活动。

幼儿园里美不胜收的小天地，都是教师们的心血。活动以边观摩边讲解的形式进行，各班教师带着欣赏与学习的态度走进各个班级，对各班区域环境创设、材料创新投放等进行观摩，用发现的眼睛去找寻环境中的亮点。

教师们在交流中吸纳着各自的优点，碰撞中思考着自己的不足，取长补短，思考着如何让班级环境助推幼儿的发展。

幼儿的世界是多彩的，把环境作为幼儿发展的教育途径之一，各班级根据幼儿年龄特点及班级特色对内容进行筛选、重组后提取出来，运用到班级环境上，通过好看易懂、内容丰富、风格鲜明的环境创设促进幼儿的全面和谐发展。环境无声教育有声，让幼儿在教师“有准备的环境”中提高能力、迈步成长。