区域活动是幼儿一日生活中最重要的一种活动形式，幼儿根据自己的兴趣需要和发展水平，选择区域，选择材料，选择玩法，能大胆使用普通话与同伴交流，老师在观察了解幼儿活动的基础上因势利导，促进幼儿在原有水平上有所提高。6月16日，我们一起来看看仇湖幼儿园中班组孩子们在区域中的表现吧！

充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。当建构走进孩子的世界，他们就开始用它来创造自己喜欢的世界。建构区是幼儿园三大创造性区域活动之一，它融合了许多领域的知识技能，同时也培养了幼儿的思维能力，合作能力和坚持性。

每个孩子都是天生的艺术家，而美工区则是幼儿感受美、表现美、创造美的重要场所。使用自然物和废旧材料进行创造，美工区以用不同的艺术表现形式来呈现，有合作画、粘贴、创意黏土、折纸等，支持鼓励幼儿自主想象与创作，从而让幼儿在艺术领域感受美，表现美、创造美。语言区创设了温馨、舒适、自由、宽松的环境氛围，在这区域中合理的分区，既能满足幼儿结伴游戏，也能满足个体游戏，让孩子更加自主自由。

每个孩子都是宫殿里绽放光彩的主角，在孩子们的世界里老师努力成为一名追随者，追随孩子的目光，追随孩子的喜好，追随孩子探索的脚步，和孩子一起创造着，体验着，幸福着，成长着，让每一个区域活动成为幼儿游戏的乐园，快乐的宫殿。